用英语讲述中国，这是现在都在拼的文化胜任力

用英语讲述中国，这是现在都在拼的文化胜任力

2024-11-07 23:47

从万圣节、感恩节到圣诞节，这些欧美传统节日已经成为中国的孩子耳熟能详的活动。近年来，过西方节日，读原版书，看美剧，学原汁原味的英语教材，已经成为中国家长的共识——他们认为，只有这样才能构建一个全浸入式的英语环境，让孩子真正学好或者习得英语。

每次看到这种做法，我都在想一个问题：

一个无法在日常真实环境中用得上的语言，能够习得吗？

比如说，中国孩子每天早饭吃着包子、油条、馒头，但是学的英语却是hamburger、cereal。中国孩子周末去游乐场玩，而欧美英语教材里孩子们每周上教堂（church）。一年里孩子只有几天唱圣诞歌、吃火鸡，但大部分节日在喝腊八粥、粽子、赛龙舟、拿红包。

年的故事

插画来自《最美英文讲最美中国故事》

中国孩子用得上的，才是最适合的。学英语，能不能用中国故事？

很多家长不认同。“学英语，当然是要看西方正宗的东西，把中国故事再翻译成英文肯定行不通。”

其实，民族的也是世界的。《功夫熊猫》、《花木兰》这样的中国故事，由好莱坞重新演绎后，不仅受到欧美观众的青睐，也让中国人感到似曾相识又惊艳新奇。原来中国故事也可以讲得这么世界。

能不能用英语做出世界级的中国故事才是关键。

“为什么不试试看呢？”半年前，K12英语教育科技公司爱乐奇主编Melinda Lilly Thompson 提出了这个问题。

Melinda Lilly Thompson

前时代周刊记者、前迪士尼全球资深制作人

爱乐奇主编

《最美英文讲最美中国故事》主撰稿人

Melinda从事出版行业已有30余年。她最早是时代周刊的记者，然后进入出版业，曾获得AEP Whole Curriculum Development ELL Distinguished Achievement Award 等11项国际大奖。

一周后，Melinda写好了一篇文章——The Love of Cloud Weaver。

猜猜这是哪篇中国童话？

《牛郎织女》。

Melinda重写的牛郎织女，一反传统的牛郎视角，而是从寂寞天宫里的织女开始。于是，《牛郎织女》不再走备受兄嫂欺负的穷小子如何遇上白富美的套路，而是一篇女性抛弃世俗陈规追求自己渴望生活的独立宣言。

“我受到了一点 Metoo 运动的影响，”Melinda说：“我觉得织女在和牛郎相遇的过程中实际上是在寻找自我。”

Melinda的第二个故事是The Ox-Man。

猜猜讲的是哪个中国童话？

《神农尝百草》。

神农一开始并不是那个为世人牺牲一切的神，而只是一个牛头人身的小怪物。他自卑、惶恐，在那个没有“微信和朋友圈”的时代，他努力讨好村子里的所有人，娱乐大家，希望大家把他当作正常人。我看着他如何一步步从淘气却努力靠近人类伙伴的小怪物，蜕变成为尝尽百草最终带领人族走出灾难的圣人，竟然流了泪。

点击音频试听《最美英文讲最美中国故事》，来自博雅小学堂APP

神农尝百草

插画来自《最美英文讲最美中国故事》

纯正得不能再纯正的英语，讲中国得不能再中国的故事，却又能打动所有人——少年的成长、伙伴之间的友谊、对未来的恐惧和好奇、战胜挫折的成就感和迷茫……把中国和世界联系起来的不只是语言，更是我们共同的渴望。

应该做一套让全世界孩子都爱听的中国故事。

用世界听得懂的语言讲述古典中国

TALES OF CHINA

最美英文讲最美中国故事

美式英语优美文本分级递进

蓝思指数核心词汇及递进

100集音频+图文

原价￥399 限时折扣￥258

内容主创团队

这是个大工程，所以Melinda邀请了一群作者。她对作者只有两个要求：能写出好的英文故事，对中国传统文化有强烈的兴趣。

Jenny Lam

童书出版和教育行业资深人士

她曾经在芝麻街、Barnes & Noble.com、学乐等知名教育出版机构任职，参与过学乐阅读俱乐部以及《神奇校车》等知名图书和活动的策划和推广。她还曾经为纽约市教育部、美国大学理事会以及美国国家科学基金会工作，负责教育项目的推广和策划。

Evan Peng

现就读于斯坦福大学，专攻语言学，写得一手好文章。

这群作者全部是华裔美国人。无论是功成名就的儿童小说家和出版人，还是英语教材编写者，还是初出茅庐的年轻作者，都满怀激情地加入了这个特别的项目，就像踏上回乡的心灵之旅。

那么用什么载体出版这些故事呢?

有声书。

眼下中国孩子很难找到高质量的原创英文有声书。市面上充斥着盗版以及少量正版的英文书音频，但毫无例外来自欧美。中国制作的英文音频往往是听力考试材料。

那么，就来做第一套给中国孩子量身定制的英文有声书吧。

他们没有找专业演员，而是找了爱乐奇许多资深的外教。在教师人才库里刚发出询问信，几分钟内就收到雪片似的邮件。

音频制作团队

Judy Luxton

爱乐奇外教、资深教育专家

拥有音乐教育学士学位，教育硕士学位、在线教育专家学位。她在美国拥有20多年教导声乐，合唱队、公众演讲和辩论的经历，但是在中国主要教小朋友英语口语和自然拼读。这次，她终于可以发挥自己的另一个长项了。

Aaron Smith

爱乐奇外教、写作教师

既是一名写作教师，也教授音乐，并且指导学生乐团。他在朗读故事的同时，还会自己编曲，配上背景音乐和音效。

像Judy和Aaron这样拥有戏剧、音乐剧专业背景的老师并不少。因为和中国学生的在线师生情，他们的朗读不仅专业，更富有热情。

爱乐奇资深音效师 Aaron Wang

他曾经为BBC、Netflix进行编辑及混音工作，参与制作包括All about Animals、Super Human Challenge、Alexa & Kati、动画电影《海底总动员》等影片及电视剧的音效工作。

为了增加有声书的中国特色，Aaron特别邀请了专业乐手演奏了15首中国古典民乐，作为有声书的背景音乐。

整整半年，爱乐奇领导的跨国教研团队和外教团队，为中国孩子用纯正英文重讲中国故事，不是翻译，而是再创作。在整个过程中，创作团队最关注的是怎样把握好一个度。

首先是：创新演绎的空间是多少？比如长发妹可不可以有一只宠物猪？沉香的剑究竟是什么变成的？郑人买履到底是向谁买的？我们邀请语文和英语教材专家以及老师来帮助审阅和把关，希望以风趣、生动的美式英语来讲述中国故事，同时也要保留传统故事的核心事实以及中国文化的精髓。

第二是故事的难度。考虑到分龄分级的需要，我们把故事分为美国小学一年级、二年级和三年级的难度，并且根据相应的蓝思指数来写作。为此，我们必须考虑文章的字数、单词甚至时态的限制，以及单集音频的长度。

英文有声书的门槛远高于中文音频。中国教育各地水平本身不均衡，中国学生的听力又总体低于阅读水平。我们经常需要在故事的趣味性、情节的丰富程度和难度方面进行平衡。

好在，因为讲的是中国故事，很多时候孩子们半蒙半猜也可以懂得。一位老师甚至觉得这样的听力材料可以增强学生对英文听力的自信。

创作团队还发现，有时候听不懂也不妨碍孩子爱听。一个四岁的孩子在听《除夕》的时候，虽然不明白细节，还是被里面怪物的声音逗得听了一遍又一遍。一个七岁的小男孩听完《腊八节》，特地画了一幅腊八粥的图画，为故事打了5颗星。

还有个10岁的孩子，之前只听欧美原版音频。她听完所有故事后，说了一个字——“爽！”

这是他们最满足的时刻。

除了音频和文字，创作团队还为节日和民间故事配上插画，为成语故事配上小篆的文字。在我们看来，小篆本身也是一种很酷的画。

画画本身也是沟通的过程。画家需要看故事的英文稿，听音频，了解具体情节和感受情绪，最终选择合适的场景来画。画完初稿她还需要和作者核对，看如何调整。大部分时间是我们提出调整需求。但也有例外。一次，创作团队发现女娲的服饰错了，要求修改。但Melinda说不。

“太美了，”她对画家说：“我把故事改一下吧。”

中国好故事创作过程本身，展示了两种文化如何交流的秘诀——学习和理解对方的文化和思维方式，求同存异，为共同的目标而努力。

这也将是下一代中国人的工作和生活方式。

过去，人们学英语是为了应试和体会异国风情。未来，我们的孩子将和全球各地的人进行沟通。他们要在和世界其他国家学生的同台竞争中，发展自己的差异化优势和核心竞争力。他们不仅要掌握世界的语言，更要学会用世界的语言，传递出自己的所思所想。

这个节日季节，我们献上一份心意——用纯正英语讲纯正中国故事，讲到世界水平。让全世界的孩子都同样听得懂，同样喜欢听。

希望你也喜欢。

中国好故事有什么？

中国好故事包括77个（100集）中国传统故事的英文有声版。第一期25个（30集）故事已经上线，包括10个节日故事、10个成语故事和5个民间传说。到明年春节前夕上线全部100集中国好故事英文有声书。

故事分为美国小学一年级、二年级和三年级三个难度，适合针对中国小学三年级到初中的学生。音频故事每集约4到6分钟，附上中文摘要、英文文章，蓝思指数以及相关的核心词汇和语法点。你可以根据自己的需要来选择收听和阅读。

谁适合订阅这套有声故事？

小学三年级以上学生和其家长，或者英语水平达到美国小学一年级，能够阅读和收听蓝思指数为350L 以上的英文文章。如果你希望锻炼英语/美语听力，了解如何用原汁原味的英语讲中国故事，希望增强与世界对话的能力，欢迎订阅《中国好故事 Tales of China》。

这套有声故事能给你带来什么？

1、学会如何用纯正的美语来介绍中国

不是简单直译，从全球的角度去理解和诠释自己国家的文化习俗。

2、学习生动有趣的英文写作和口语表达

在尊重中国文化的基础上，以活泼、生动的美式风格写作，由美国教师朗读。

3、迅速提高英文听力

生动的朗读，熟悉的文化，配合英文文字稿、中文摘要和核心词汇，更容易理解，有助提高学习自信心和听力水平。

4、逐级递进全面提升英语能力

故事分龄分级，蓝思指数从350L到710L不等，故事长度从300多字到3000字，让孩子逐渐升级提高英语能力。